​El Simposio Internacional “EMI y el plurilingüismo para una educación superior global: estrategias, desafíos y oportunidades” tiene como objetivo crear un foro multidisciplinar para la reflexión, el intercambio y la colaboración en torno al papel cambiante de las lenguas en la educación superior, en un panorama académico globalizado. A medida que las universidades de todo el mundo adoptan cada vez más la instrucción en inglés como medio de enseñanza (EMI) y se comprometen con prácticas plurilingües e interculturales, surgen nuevas cuestiones relativas a la inclusión, la calidad, la diversidad y la innovación pedagógica.

Este Simposio responde a la necesidad actual de examinar cómo la metodología EMI y las prácticas plurilingües se articulan con objetivos institucionales más amplios, como la internacionalización, la inclusión, la excelencia académica y la innovación docente. Reunirá a investigadores, docentes, responsables institucionales y políticos para explorar las tendencias actuales, compartir resultados de investigación y debatir estrategias prácticas para implementar el modelo EMI y los enfoques plurilingües en contextos de educación superior. Se prestará especial atención a las implicaciones de estas prácticas para el aprendizaje del estudiantado, la formación del profesorado, la identidad institucional y los objetivos generales de proyección internacional. Para ampliar el alcance del Simposio, se propone también una línea temática sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE/CLIL) como enfoque pedagógico capaz de reforzar las prácticas de EMI mediante el fomento de la competencia plurilingüe desde etapas educativas tempranas.

A través de conferencias plenarias, sesiones interactivas de preguntas y respuestas, mesas redondas, presentaciones orales y pósteres, el Simposio fomentará un espacio de colaboración para reflexionar sobre los desafíos y las oportunidades emergentes en la educación superior multilingüe.

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Enfoque del Simposio

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Este Simposio servirá como plataforma para la reflexión crítica, el intercambio de conocimientos y la innovación en torno al papel de la instrucción en inglés (EMI) y el plurilingüismo en la configuración de universidades inclusivas, globalmente comprometidas y pedagógicamente innovadoras.

Se anima a participar en el Simposio mediante el envío de propuestas de comunicaciones orales o de pósteres. Las contribuciones pueden abordar —aunque no se limitan a— los siguientes temas:

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• EMI en la educación superior: prácticas docentes, políticas lingüísticas, formación del profesorado y su impacto en el aprendizaje.

• Plurilingüismo en la educación superior: diversidad lingüística, translanguaging y paisajes lingüísticos.

• AICLE/CLIL en la práctica: estrategias de aula, elaboración de materiales, evaluación, diseño curricular, garantía de la calidad y formación docente.

• Internacionalización de las universidades: políticas lingüísticas, compromiso global, diseño curricular, internacionalización en casa, estrategias digitales y movilidad estudiantil como catalizadores de la transformación institucional.

• Universidades europeas plurilingües e interculturales: redes, alianzas y políticas lingüísticas.

• Metodologías centradas en el estudiantado: aprendizaje activo, construcción colaborativa del conocimiento y fomento de la autonomía del estudiante en aulas EMI, AICLE y multilingües para mejorar la implicación y la inclusión.

• Inclusión y diversidad: políticas institucionales y prácticas docentes que abordan la diversidad lingüística, cultural y académica para promover la equidad y los entornos de aprendizaje inclusivos.

Se aceptan presentaciones de 20 minutos seguidas de 10 minutos de debate, así como contribuciones en formato póster, en cualquiera de los idiomas oficiales del congreso: inglés, español, francés o alemán. El idioma predominante durante el Simposio será el inglés; no obstante, se aceptarán propuestas en los cuatro idiomas oficiales y se organizarán sesiones específicas en cada uno de ellos.

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​Instrucciones para el envío

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• Los resúmenes deberán enviarse a través de la plataforma designada (véase más abajo) y tener entre 250 y 300 palabras, acompañados de entre 4 y 6 palabras clave.

• El resumen debe incluir la siguiente información: objetivos, marco teórico, metodología y resultados.

• Las propuestas pueden enviarse en inglés, español, francés o alemán, que son los idiomas oficiales del Simposio.

• Todas las propuestas serán sometidas a un proceso de evaluación anónimo por pares doble ciego

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Las directrices de envío para los pósteres siguen los mismos criterios establecidos para las presentaciones orales. 

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• Los pósteres deberán redactarse en cualquiera de los idiomas oficiales y presentarse en formato vertical, en tamaño A0.

• Deberán colocarse en los paneles correspondientes en el momento del registro y permanecer allí hasta la ceremonia de clausura. La asignación de paneles se comunicará por correo electrónico a los autores unos días antes del congreso.

• Durante la sesión de presentación de pósteres, el autor o la autora responsable deberá situarse junto al póster para presentar la información y responder a las preguntas de otros investigadores

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Información sobre publicación

Se ha aceptado un número monográfico derivado del II Simposio para su publicación en la revista Journal of Language Teaching and Research (Q1, SCOPUS) en noviembre de 2026. Este número recopilará artículos de investigación seleccionados de alta calidad que reflejen los avances presentados durante el Simposio. Se invita al envío de manuscritos, que serán sometidos a un riguroso proceso de revisión por pares. Se ofrecerá más información sobre el envío de artículos en su debido momento 

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Fechas Importantes

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• Apertura de inscripciones: 1 de enero de 2026

• Fecha límite de envío de resúmenes: 22 de marzo de 2026

• Comunicación de aceptación: 17 de abril de 2026

• Fecha límite de inscripción reducida (early bird): 4 de mayo de 2026

• Inscripción estándar: del 5 al 31 de mayo de 2026

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​*Si tienes alguna pregunta en relación al envío de propuestas, puedes contactar con la organización en neolaia@webcongreso.com.​​